Los Tipos de Mapas Geográficos

Planificación Diaria

Centro Educativo: Liceo Maguana Abajo

Asignatura: Ciencias Sociales

Tema: Tipos de Mapas Geográficos

Tiempo: 100 minutos

Grado: 4^to de Secundaria

Docente: Jeffre Mateo Encarnación

Importancia

Dominar los mapas geográficos es de suma importancia porque los mismos representan el suelo, los ríos, bosques, zonas montañosas, divisiones territoriales, clima, vegetación, población, etc., lo que aporta una información vital a la hora de conocer no sólo un país, sino también zonas muy concretas del mismo, así como para ubicarnos y orientarnos sobre la superficie terrestre. Además cuando conocemos y diferenciamos los tipos de mapas y las informaciones que encontramos en cada uno de ellos, esto nos permite ahorrarnos tiempo en la búsqueda de informaciones.

Objetivos

Conocer las características que presentan cada tipo de mapas geográficos (físico, político y temático).

Diferenciar un tipo de mapa geográfico de otro.

Prerrequisitos:

Para dominar el contenido a trabajar, los estudiantes deben tener un conocimiento base sobre la definición y características de los mapas geográficos, así como manejo básico de la computadora.

Inicio:

Rutina diaria (oración, lectura reflexiva y dinámica)

Retroalimentación delo tema anterior, mediante las interrogantes:

¿Qué son los mapas geográficos?

¿Cuál es la importancia de los mapas geográficos?

Desarrollo

Exploración de saberes previos, a través de las preguntas:

¿Cuáles tipos de mapas ustedes conocen?

¿Qué podemos encontrar en esos mapas?

Leen en una diapositiva con las siguientes informaciones:

Fals, M. (2003) y Aguilar, A. (2001), coinciden en que los tipos de mapas geográficos son:

Mapas Políticos

Es aquel que indica los límites políticamente establecidos de los países, sus respectivas provincias o departamentos y asentamientos urbanos. También muestra los nombres de las ciudades, regiones, pasos o puentes, parques nacionales y los principales ríos de un determinado espacio geográfico.

Mapas Físicos

Estos mapas representan las características físicas del territorio, como por ejemplo el relieve (montañas, llanos y valles), el límite de costa, la hidrografía, los lagos, los ríos, etc. Se caracteriza por tener una simbología en colores donde va de la gama total de verdes hasta llegar a la gama total de cafés.

Mapas temáticos

Este grupo comprende los mapas confeccionados con un propósito especial y puede ser subdividido en: turístico, de vías de comunicación, hidrográficas, poblacionales, históricas, climáticas, entre otros.

Observan mapas de manera físico en el aula sobre cada tipo de mapa y ven las características que presentan cada uno.

Ven dos vídeos sobre los tipos de mapas y expresan lo que entendieron sobre el mismo.

Fuente: Mapa Político 

Fuente: Mapa Físico

Participan en una actividad titulada “encuéntrame”, que consiste en la localización de lugares u otros aspectos de acuerdo al tipo de mapa en que se encuentre. Primero se les asigna el lugar o el aspecto a buscar, estos dicen en qué tipo de mapa se encuentran y proceden a buscarlo.

Participan en un juego interactivo sobre los tipos de mapas geográficos.

Fuente: La República Dominicana

Cierre:

Evaluación de los aprendizajes, mediante las interrogantes:

¿Qué son los mapas geográficos?

¿Cuáles son los tipos de mapas geográficos?

¿Cuáles son las características que presenta cada tipo de mapa (físico, político y temático)?

Aclaración de dudas y puntualización de los aspectos más importantes del tema

Autoevaluación:

Los estudiantes de manera oral evalúan la clase y sus aprendizajes. Además el maestro hace la evaluación de las fortalezas y debilidades en los conocimientos construidos por los estudiantes, así como la pertinencia y resultados de las estrategias, recursos y criterios de evaluación usados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Reflexión: 

Durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje observe una participación activa y coherente por parte de los estudiantes, así como que los mismo se mantenían entusiasmados y motivados por participar en cada una de las actividades desarrolladas en la clase, por lo que me di cuenta de que cuando se utilizan estrategias innovadoras,  prácticas y lúdicas (juegos) se obtienen mejores resultados

Asignación: 

Seleccionar el tipo de mapa geográfico que más le guste y en su casa elaborarlo (dibujarlo) en un papelógrafo o cartulina, para ser presentado en la próxima clase    

 Desafío: 

Que los estudiantes manejen de manera correcta la tecnología (para el juego interactivo), además la buena conectividad a la red para desarrollar las actividades y que los estudiantes le den un uso correcto a los mapas geográficos.