Planificación Diaria
Centro Educativo: Liceo Maguana Abajo
Asignatura: Ciencias Sociales
Tema:
Tipos de Mapas Geográficos
Tiempo: 100 minutos
Grado:
4to de Secundaria
Docente: Jeffre Mateo Encarnación
Importancia
Dominar
los mapas geográficos es de suma importancia porque los mismos representan el
suelo, los ríos, bosques, zonas montañosas, divisiones territoriales, clima,
vegetación, población, etc., lo que aporta una información vital a la hora de conocer
no sólo un país, sino también zonas muy concretas del mismo, así como para
ubicarnos y orientarnos sobre la superficie terrestre. Además cuando conocemos
y diferenciamos los tipos de mapas y las informaciones que encontramos en cada
uno de ellos, esto nos permite ahorrarnos tiempo en la búsqueda de
informaciones.
Objetivos
Conocer
las características que presentan cada tipo de mapas geográficos (físico,
político y temático).
Diferenciar
un tipo de mapa geográfico de otro.
Prerrequisitos:
Para
dominar el contenido a trabajar, los estudiantes deben tener un conocimiento base
sobre la definición y características de los mapas geográficos, así como manejo
básico de la computadora.
Inicio:
Rutina
diaria (oración, lectura reflexiva y dinámica)
Retroalimentación
delo tema anterior, mediante las interrogantes:
¿Qué
son los mapas geográficos?
¿Cuál
es la importancia de los mapas geográficos?
Desarrollo
Exploración
de saberes previos, a través de las preguntas:
¿Cuáles
tipos de mapas ustedes conocen?
¿Qué
podemos encontrar en esos mapas?
Leen
en una diapositiva con las siguientes informaciones:
Fals, M.
(2003) y Aguilar, A. (2001), coinciden en que los tipos de mapas geográficos
son:
Mapas Políticos
Es aquel que indica los límites
políticamente establecidos de los países, sus respectivas provincias o
departamentos y asentamientos urbanos. También muestra los nombres de las
ciudades, regiones, pasos o puentes, parques nacionales y los principales ríos
de un determinado espacio geográfico.
Mapas Físicos
Estos mapas representan las características físicas del
territorio, como por ejemplo el relieve (montañas, llanos y valles), el límite
de costa, la hidrografía, los lagos, los ríos, etc. Se caracteriza por tener
una simbología en colores donde va de la gama total de verdes hasta llegar a la
gama total de cafés.
Mapas temáticos
Este grupo comprende los mapas confeccionados con un
propósito especial y puede ser subdividido en: turístico, de vías de
comunicación, hidrográficas, poblacionales, históricas, climáticas, entre
otros.
Observan
mapas de manera físico en el aula sobre cada tipo de mapa y ven las características
que presentan cada uno.
Ven dos vídeos sobre los tipos de mapas y expresan lo que entendieron sobre el mismo.
Participan
en una actividad titulada “encuéntrame”,
que consiste en la localización de lugares u otros aspectos de acuerdo al tipo
de mapa en que se encuentre. Primero se les asigna el lugar o el aspecto a
buscar, estos dicen en qué tipo de mapa se encuentran y proceden a buscarlo.
Participan
en un juego interactivo sobre los tipos de mapas geográficos.
Cierre:
Evaluación
de los aprendizajes, mediante las interrogantes:
¿Qué
son los mapas geográficos?
¿Cuáles
son los tipos de mapas geográficos?
¿Cuáles
son las características que presenta cada tipo de mapa (físico, político y temático)?
Aclaración
de dudas y puntualización de los aspectos más importantes del tema
Autoevaluación:
Los estudiantes de
manera oral evalúan la clase y sus aprendizajes. Además el maestro hace la
evaluación de las fortalezas y debilidades en los conocimientos construidos por
los estudiantes, así como la pertinencia y resultados de las estrategias,
recursos y criterios de evaluación usados en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Reflexión:
Durante
todo el proceso de enseñanza aprendizaje observe una participación activa y
coherente por parte de los estudiantes, así como que los mismo se mantenían entusiasmados
y motivados por participar en cada una de las actividades desarrolladas en la
clase, por lo que me di cuenta de que cuando se utilizan estrategias
innovadoras, prácticas y lúdicas (juegos)
se obtienen mejores resultados
Asignación:
Seleccionar
el tipo de mapa geográfico que más le guste y en su casa elaborarlo (dibujarlo)
en un papelógrafo o cartulina, para ser presentado en la próxima clase
Desafío:
Que
los estudiantes manejen de manera correcta la tecnología (para el juego
interactivo), además la buena conectividad a la red para desarrollar las actividades
y que los estudiantes le den un uso correcto a los mapas geográficos.
